大发快三怎样能压中:化作山风,带着蒲公英飞翔——记彝族娃“阿嫫”谢彬蓉-周宁新闻

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                                                            【雪莉今日出殡】

                                                            曾在教学点就读的学生吉克作石说:“谢老师的手很温暖△△,握着吹风机给我吹干头发☆♀。还时常拉着我的手叮嘱我多穿衣服⌒▽。”4年级学生吉克约西说⊙☆♀,有次她在作文里写道“家中没有桌子∴,要每天趴在床上写作业”π⊙,谢老师把这事放在了心上♂,扛着学校多余的课桌♂♀∵,走了几公里山路送到她家┊↑♀。

                                                            一转眼♂♂,已是谢彬蓉支教的第5个年头♂。教学点学生们的学习成绩、行为举止都发生了可喜变化∵∵,而她的头上♂⌒,增添了更多白发▽┊⌒。

                                                            谢彬蓉笑言△,想圆教师梦π,自己就读师范大学∴⊙,想为孩子们做点事△?∟。2014年初♂﹡〇,她只身前往凉山▽⊿π,成为一名支教志愿者﹡▽。临行前∵,她特意剪去了一头长发∟◇。凉山地区的艰苦超出她的预想↑,刚到第一所支教学校后不久⊿△,因卫生条件差◇,她的右眼重度感染﹡♀?,做完手术后当天∴π,她就贴着纱布重返讲台∟◇↑。

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                                                            “每到春天♂﹡,风儿就会带着蒲公英的孩子们〇﹡,去远方旅行?,看缤纷的世界⊙〇。你们就是蒲公英⊿,刚一放假◇,就开始了对老师的期待♀⌒⌒。老师是风儿⌒,刚一开学△,就回来了△。”支教期间▽?,谢彬蓉写下了这首《风和蒲公英的约定》□▽。

                                                            于是〇∴,她白天上课♂,傍晚挨家挨户走访劝学♀♀,把放羊喂猪的孩子一个个拉回课堂〇⌒。如今⊙〇♂,扎甘洛村教学点学生规模增至30人↑,年龄从8岁到17岁不等⊿⊙△,就连附近两个村的孩子也来这里读书☆?⊙。彝族孩子普遍接触汉语晚◇△∴,谢彬蓉就从口语教学入手□⊿,自编歌谣教学生们拼音、识字♂π♂。她把课文改编成情景剧↑▽﹡,让学生自导自演∟↑∟,还带着他们过儿童节、开运动会、举办文艺汇演、到外地游学实践……

                                                            让彝族女孩吉克尔西难忘的是△,有次她生病无法走路∴π,谢老师背她回家↑⌒☆,一直陪她等家人回来┊π↑。从那以后┊⊿?,不管到哪儿∵□◇,她都喊谢老师“阿嫫”(彝语“妈妈”的意思)♀。

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                                                            “真心对待这些孩子∴△,他们就会把你当家人π∟。”谢彬蓉说道□◇□。淳朴的村民用行动表达着对这位汉族老师的喜爱:教学点停电缺水时〇〇,他们争相把谢老师拉到自己家⊿,端上舍不得吃的鸡蛋和腊肉;天冷没有菜吃∵,孩子们就从地里挖来鱼腥草送给她……

                                                            谢彬蓉珍藏着两件礼物┊,一件是乡亲们用20天时间↑□∴,一针一线为她缝制的一套彝族衣服♂∟,一件是班上学生集体绘制的一幅她的画像◇。

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                                                            谢彬蓉没有被恶劣的条件“吓退”△⊙⌒,而是忧心孩子们的学习♀∵。当时△,学校只有六年级10名孩子♀△,有的连句完整的普通话都不会讲△⌒▽。谢彬蓉萌生一个念头:让村里没上过学的孩子都来读书♀△⊙,从一年级启蒙教育开始↑。

                                                            扎甘洛村是彝族村寨∵♂,有45户200多名村民♂∴⌒。4年前∴♂,谢彬蓉刚来时∵⊿,村里还不通公路▽♂,上山一趟要花6个多小时⌒。山上常停电♀⊙□,手机信号时有时无△♀⊙,村民多以土豆、玉米为主食?﹡↑。学校条件很差↑∟,教室是一间土坯房♂π⌒,只有她一个老师♂∵。谢彬蓉居住的那间土坯房昏暗、潮湿⌒⊙,既是宿舍▽﹡,又是办公室♂,还是厨房♀♂。

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                                                            [新华社成都10月18日电 题:化作山风♂π,带着蒲公英飞翔——记彝族娃的“阿嫫”谢彬蓉新华社记者 吴晓颖从四川大凉山腹地美姑县出发▽⊿,向南70多公里⊙﹡♂,经过“九曲十八弯”的崎岖山路⊙,行至海拔3000多米的半山腰◇∴,才能抵达扎甘洛村教学点┊⊙。

                                                            谢彬蓉∴,是来到这里的第17位支教老师☆△。记者眼里∟,48岁的她一身迷彩服♀↑,利落的短发π〇♀,小麦色的脸上两朵“高原红”↑⌒。22岁那年⌒□,谢彬蓉从四川师范学院毕业后□▽∴,入伍服役20年∵◇。2013年↑◇,她从部队退役◇π△,回到家乡重庆◇⊿♂,本可以安逸地生活◇,网上一条四川省凉山彝族自治州急需支教老师的消息♀,改变了她的生活轨迹⌒♂↑。

                                                            当时⊿?,谢彬蓉打算做一个学期志愿者就离开﹡┊∟,因一次经历改变了主意π△∴。支教的首个学期期末〇,她被交换到条件较好的乡中心校监考﹡。收回考卷时⌒,她发现许多试卷大片空白∟,有的学生甚至不会写自己的名字↑。

                                                            对当地孩子来说∵,有固定的老师上课曾是一种奢望△?。因偏远贫穷∟,学校留不住老师♂□。20多年来◇?,该村教学点陆续走了10多名支教老师∴π,孩子们不时“断课”∟♂﹡。

                                                            她把这些彝族娃当作自己的孩子♂♀,还自掏腰包为班里所有学生购买脸盆、擦脸油、保温桶等生活用品⌒π♀。天气好时□↑♀,组织学生在操场集体洗头♂,让孩子们养成良好的卫生习惯□。

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                                                            那一刻∵,谢彬蓉决定:不但要留下来⊙〇,还要到师资最匮乏的大凉山深处——扎甘洛村教学点∟。她开玩笑说自己是典型的“人往高处走”♂⊙⊙。

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